پروژه پژوهشی اثربخشی مداخله در ارتقای سواد و مهارت‌های استدلال (پروژه R305A200006)

دانشگاه تهران / مرکز مطالعات راهبردی تعلیم و تربیت

وضعیت: Closedسال مالی: FY 2023مبلغ مصوب: $2,220,000

هدف و چکیده طرح پژوهشی

هدف این پروژه ارزیابی اثربخشی مدل یادگیری ترکیبی در بهبود درک مطلب دانش‌آموزان است.